Judul : Menggunakan Twitter Untuk Memperpanjang My Math Lessons
link : Menggunakan Twitter Untuk Memperpanjang My Math Lessons
April 2014
Sebagai
seorang guru sekolah dasar itu tujuan saya untuk memiliki siswa
berkomunikasi belajar mereka dari ruang kelas ke dunia sementara
meningkatkan keselamatan siswa dan logistik beberapa perangkat . Memimpin siswa saya melalui penciptaan jaringan pembelajaran di Twitter adalah tiket. Twitter adalah alat kelas yang memberdayakan siswa untuk mengembangkan suara mereka melalui koneksi global.
Murid-murid saya belajar dari orang lain di Twitter dan berbagi pembelajaran mereka dengan masyarakat luas . Melalui kegiatan seluruh kelompok Twitter ( mirroring iPads kami melalui Apple TV ) dan kegiatan Twitter individu ( tweeting secara independen menggunakan iPads ) , murid-murid saya mengakui bahwa ada koneksi yang akan dibuat di luar kelas Ontario kami .Kami telah menggunakan Twitter selama lebih dari satu tahun sekarang dan dalam beberapa minggu terakhir , murid-murid saya telah benar-benar mengambil memimpin pada menggunakannya untuk memperpanjang pembelajaran mereka dalam matematika . Sepertinya selama beberapa minggu terakhir , jika kita memiliki beberapa saat ekstra pada akhir periode atau matematika untuk finishers awal saya , murid-murid saya melompat di Twitter dan melanjutkan pelajaran matematika . Namun, siswa saya telah berubah peran dari siswa untuk guru .
Mereka mengajukan pertanyaan dan memberikan umpan balik ketika mereka memiliki anggota dari PLN mereka menjawab pertanyaan-pertanyaan mereka . Berikut adalah beberapa contoh bagaimana mahasiswa saya telah membalikkan peran dan mengajar rekan-rekan mereka di Twitter tentang apa yang mereka pelajari di kelas . baca juga artikel Skyp panggilan khusus dan artikel.........
Murid-murid saya belajar dari orang lain di Twitter dan berbagi pembelajaran mereka dengan masyarakat luas . Melalui kegiatan seluruh kelompok Twitter ( mirroring iPads kami melalui Apple TV ) dan kegiatan Twitter individu ( tweeting secara independen menggunakan iPads ) , murid-murid saya mengakui bahwa ada koneksi yang akan dibuat di luar kelas Ontario kami .Kami telah menggunakan Twitter selama lebih dari satu tahun sekarang dan dalam beberapa minggu terakhir , murid-murid saya telah benar-benar mengambil memimpin pada menggunakannya untuk memperpanjang pembelajaran mereka dalam matematika . Sepertinya selama beberapa minggu terakhir , jika kita memiliki beberapa saat ekstra pada akhir periode atau matematika untuk finishers awal saya , murid-murid saya melompat di Twitter dan melanjutkan pelajaran matematika . Namun, siswa saya telah berubah peran dari siswa untuk guru .
Mereka mengajukan pertanyaan dan memberikan umpan balik ketika mereka memiliki anggota dari PLN mereka menjawab pertanyaan-pertanyaan mereka . Berikut adalah beberapa contoh bagaimana mahasiswa saya telah membalikkan peran dan mengajar rekan-rekan mereka di Twitter tentang apa yang mereka pelajari di kelas . baca juga artikel Skyp panggilan khusus dan artikel.........
Sebagai
seorang guru sekolah dasar itu tujuan saya untuk memiliki siswa
berkomunikasi belajar mereka dari ruang kelas ke dunia sementara
meningkatkan keselamatan siswa dan logistik beberapa perangkat . Memimpin siswa saya melalui penciptaan jaringan pembelajaran di Twitter adalah tiket. Twitter adalah alat kelas yang memberdayakan siswa untuk mengembangkan suara mereka melalui koneksi global.
Murid-murid saya belajar dari orang lain di Twitter dan berbagi pembelajaran mereka dengan masyarakat luas . Melalui kegiatan seluruh kelompok Twitter ( mirroring iPads kami melalui Apple TV ) dan kegiatan Twitter individu ( tweeting secara independen menggunakan iPads ) , murid-murid saya mengakui bahwa ada koneksi yang akan dibuat di luar kelas Ontario kami .Kami telah menggunakan Twitter selama lebih dari satu tahun sekarang dan dalam beberapa minggu terakhir , murid-murid saya telah benar-benar mengambil memimpin pada menggunakannya untuk memperpanjang pembelajaran mereka dalam matematika . Sepertinya selama beberapa minggu terakhir , jika kita memiliki beberapa saat ekstra pada akhir periode atau matematika untuk finishers awal saya , murid-murid saya melompat di Twitter dan melanjutkan pelajaran matematika . Namun, siswa saya telah berubah peran dari siswa untuk guru .
Mereka mengajukan pertanyaan dan memberikan umpan balik ketika mereka memiliki anggota dari PLN mereka menjawab pertanyaan-pertanyaan mereka . Berikut adalah beberapa contoh bagaimana mahasiswa saya telah membalikkan peran dan mengajar rekan-rekan mereka di Twitter tentang apa yang mereka pelajari di kelas . baca juga artikel Skyp panggilan khusus dan artikel.........
Murid-murid saya belajar dari orang lain di Twitter dan berbagi pembelajaran mereka dengan masyarakat luas . Melalui kegiatan seluruh kelompok Twitter ( mirroring iPads kami melalui Apple TV ) dan kegiatan Twitter individu ( tweeting secara independen menggunakan iPads ) , murid-murid saya mengakui bahwa ada koneksi yang akan dibuat di luar kelas Ontario kami .Kami telah menggunakan Twitter selama lebih dari satu tahun sekarang dan dalam beberapa minggu terakhir , murid-murid saya telah benar-benar mengambil memimpin pada menggunakannya untuk memperpanjang pembelajaran mereka dalam matematika . Sepertinya selama beberapa minggu terakhir , jika kita memiliki beberapa saat ekstra pada akhir periode atau matematika untuk finishers awal saya , murid-murid saya melompat di Twitter dan melanjutkan pelajaran matematika . Namun, siswa saya telah berubah peran dari siswa untuk guru .
Mereka mengajukan pertanyaan dan memberikan umpan balik ketika mereka memiliki anggota dari PLN mereka menjawab pertanyaan-pertanyaan mereka . Berikut adalah beberapa contoh bagaimana mahasiswa saya telah membalikkan peran dan mengajar rekan-rekan mereka di Twitter tentang apa yang mereka pelajari di kelas . baca juga artikel Skyp panggilan khusus dan artikel.........
Dapatkan Sample GRATIS Produk sponsor di bawah ini, KLIK dan lihat caranya