Connecting The Curriculum to an Authentic Audience - Selamat datang diblog kami yang membahas seputar informasi Teknologi, pada artikel yang anda baca kali ini berjudul Connecting The Curriculum to an Authentic Audience, Saya mencoba untuk menuliskan artikel ini secara lengkap dan mudah di pahami. Semoga yang kami posting ini dapat menambah ilmu pengetahuan kita. Ok, selamat membaca dan jangan lupa untuk membagikan ke sosial media Anda.

Judul : Connecting The Curriculum to an Authentic Audience
link : Connecting The Curriculum to an Authentic Audience

Connecting The Curriculum to an Authentic Audience

Kemarin adalah hari yang sangat sibuk di kelas saya kelas 2/3. Kami telah bergabung dengan Proyek Benih labu Jen Wagner. Jika Anda belum mengunjungi situsnya, saya sangat menyarankan Anda lakukan. Dia host berbagai proyek online yang melibatkan banyak kelas dari seluruh dunia dan dasi yang ke dalam kurikulum mulus. Kami meminta orang tua untuk menyumbangkan labu atas nama matematika, melek huruf dan ilmu pengetahuan untuk proyek ini. Mengajar saya dan mitra saya berharap untuk setidaknya 1 labu per tabel (kami memiliki 9 tabel siswa) sehingga setiap meja bisa melakukan pengukuran sendiri, berat, menyendoki dan menghitung. Kami sangat senang telah menerima 9 labu tepat dan 1 labu yang tampak seperti labu.

Aku mulai hari dengan grafik KWL pada labu. Saya menggunakan kode Padlet dan QR untuk dengan mudah menavigasi siswa untuk dinding yang benar. Baca juga 30 ilmu pelet dengan klik di sini http://pelet-mimpi-basah.blogspot.com/2014/10/belajar-macam-macam-doa-mantra-ilmu.html
Kami menyelesaikan pertama 2 dinding sebelum menuju ke meja untuk melakukan kegiatan.

 

Sekarang, ini adalah ketika murid-murid saya 'mulai wow saya. Anda dapat membayangkan apa kamar tampak seperti dan terdengar seperti dengan 40 siswa mengukur, menimbang, menjatuhkan labu mereka ke ember air dan menyendoki keberanian dari labu. Itu keras dan penuh dengan kegembiraan. Dengan semua ini terjadi, saya memiliki banyak siswa yang datang kepada saya dan bertanya apakah mereka bisa memposting apa yang mereka lakukan di Twitter. Mereka ingin polling rekan-rekan mereka kalau mereka pikir labu mereka akan mengapung atau tenggelam, berapa banyak bibit berada di labu mereka dan kami memiliki satu labu bahwa mereka tidak yakin apakah itu labu. Aku MENCINTAI ide, dan aku menyukainya bahkan lebih karena berasal dari murid-murid saya! Aku mendengar salah satu mahasiswa saya mengatakan bahwa itu adalah hari terbaik yang pernah dan mereka ingin berbagi dengan semua teman-teman mereka di Twitter. Alih-alih saya berdiri di depan kelas bertanya, "Berapa banyak benih yang Anda pikir dalam labu ini?" Mereka memimpin dan meminta rekan-rekan mereka di Twitter! Bagaimana memberdayakan untuk saya mahasiswa berusia 7 dan 8 tahun. Dapatkah Anda memberitahu betapa gembiranya saya? Salah satu tujuan saya adalah untuk memiliki murid-murid saya mengalami besarnya memiliki PLN seperti yang saya lakukan setiap harinya. Kemarin, mereka mencapai tujuan itu!
Berikut adalah beberapa tweets mereka:

Akhirnya selesai sudah artikel Connecting The Curriculum to an Authentic Audience

kami berharap semoga artikel Connecting The Curriculum to an Authentic Audience ini, mudah-mudahan bisa menjadi penambah wawasan kita seputar informasi teknologi terkini. Sampai ketemu diartikel selanjutnya

Anda saat ini sedang membaca artikel Connecting The Curriculum to an Authentic Audience dengan alamat link http://teknologimiau.blogspot.com/2014/11/connecting-curriculum-to-authentic.html

Dapatkan Sample GRATIS Produk sponsor di bawah ini, KLIK dan lihat caranya